26. 11. 2021 г. Задания для учащихся 5Е класса.

 Good morning boys and girl!

Write down todays date.

The 27th of  November.

Friday.

Запишите тему урока, перенесите тему в тетрадь или распечатайте и приклейте в тетрадь. Выполните упражнения на карточке ниже. Материал также прикреплен в Электронный журнал.

!!! На первом уроке после выхода из карантина будет небольшая проверочная по темам: порядковые числительные, по словам комнаты в доме, мебель и оборудование в доме, конструкция there is/there are.

Конструкция there is/there are.   В английском языке, если мы хотим сообщить о том, что что-то где-то находится, то предложение нужно начинать с конструкций there is/ there are.   There is используется перед существительным в единственном числе.   e. g. There is a carpet on the floor.   There are используется перед существительным во множественном числе.   e. g. There are four chairs in the room.   Как переводить предложения с there is/there are?   Сама конструкция there is/ there are буквально переводится «Там есть … / там находится …». Но так на русский язык переводить не следует.   !!! Предложения с конструкций there is/ there are переводятся с конца (с предлога).    ! Сама конструкция не переводится.   Утвердительные предложения.   e. g.    There is a carpet on the floor. На полу (находится) ковёр.   There are four chairs in the room. В комнате (находятся) 4 стула.   Вопросительные предложения и ответы.   Чтобы составить вопросительные предложения с конструкциями there is/ there are, нужно глагол to be (is/are) поставить на первое место.   e. g.    Is there a carpet on the floor?            - Yes, there is. / No, there isn`t. На полу (есть) ковёр?   Are there four chairs in the room?    - Yes, there are. / No, there aren`t. В комнате (есть) 4 стула?   Отрицательные предложения.   Чтобы составить отрицательные предложения с конструкциями there is/ there are, нужно после глагола to be (is/are) поставить отрицательную частицу not.   e. g.    There is not (isn`t) a carpet on the floor. На полу нeт ковра.   There are not (aren`t) four chairs in the room.                         В комнате не 4 стула.

22. 11. 2021 г. Задания для учащихся 7Г класса и учащихся на 7ых классов на дистанционном обучении.

 Good afternoon boys and girls!

Сегодня вам нужно будет пройти тест по материалу 3 модуля по этой ссылке Test. Module 3

Для этого повторите пожалуйста темы 3 модуля ниже.

Информация на видео не полная, посмотрите на таблицу.

Относительные местоимения

Местоимение	Употребление	Пример
Who(m) -кто (можно заменить that-который)	употребляется по отношению к лицам.	A vet (ветеринар) is someone who (that) treats sick animals. - Ветеринар это тот, кто лечит больных животных.
Which – который (можно заменить that-который)	употребляется по отношению к неодушевлённым предметам.	The book which (that) he gave me is very boring. - Книга, которую он дал мне, очень скучная.
Whose – чей, чья, чье, чьи	употребляется по отношению к людям, животным, предметам, чтобы выразить принадлежность (вместо притяжательных местоимений).	That`s the boy whose father is a famous writer. - Это тот мальчик, чей папа знаменитый писатель.
When – когда (можно заменить that-который)	употребляется по отношению ко времени.	That was the year when we went on holiday to Greece. – Это был тот год, когда (в который) мы ездили на каникулы в Грецию.
Where - где	употребляется по отношению к месту.	The camp where we first met is still our favourite place to go to. Лагерь, где мы впервые встретились, до сих пор наше любимое место.
Why – почему, зачем (обычно следует после слова reason - причина)	выражает причину	The reason why she went out is still a mystery. – Причина, почему она уехала, до сих пор загадка.

Причастия на -ed и -ing.

В английском языке есть группа прилагательных, которые могут присвоить к себе окончания глаголов. Это причастия на -ed и -ing. Как не запутаться, какую форму причастия употребить в том или ином предложении.

Причастия на -ed

употребляются, чтобы рассказать о чьих-либо чувствах (feelings) и часто (но не всегда) употребляются после глагола feel(чувствовать).

e. g. I am bored. – Я скучаю.

(Если вы напишете I am boring, то это будет переводиться  как Я скучный.)

Причастия на -ing

употребляютя, чтобы описать кого-либо или что-либо или дать характеристику кому-либо или чему-либо.

e. g. The film was boring. – Фильм был скучный.

(Если вы напишете  The film was bored, то получится Фильм скучал.)

! Можно потренироваться, используя обе формы причастий в одном предложении, но в жизни носители языка так не говорят, так как это звучит некрасиво.

The dress was amazing and Ann was amazed.

Платье было удивительным, и Аня была поражена.

We were bored because the film was in boring.

Мы скучали потому, что фильм был скучный.

They were interested because the lesson was interested.

Они были заинтересованы потому, что урок был интересный.

  Порядок прилагательных в английском языке.

Прилагательные в английском языке, также как и в русском указывают на признак предмета и отвечают на вопросы: какой, который.

Также как и в русском  языке прилагательные идут перед существительным.

e.g. a beautiful girl

В отличие от русского языка, прилагательные в английском не склоняются по родам и числам.

e.g. A small car

       Small cars

Если в предложении употребляются несколько прилагательных, то они должны следовать в определенном порядке.

 Сначала идут прилагательные, которые выражают мнение о качестве предмета, отношение к нему (beautiful, ugly, nice, kind, bad).

Затем идут прилагательные, которые выражают объективные характеристики качества предмета. Они дают нам фактическую информацию о качестве предмета (long, strong, green, young).

 Для удобства запомните следующую таблицу.

 

15. 10. 2021 г. Задания для учащихся 5Е класса.

Good morning boys and girls.

Write down today`s date. 

The 15th of October.

Friday.

 Тема урока: I`m from... - Я из...

Where are you from? - Откуда ты?

I`m from Russia. - Я из России.

Выполните следующие упр. на стр. 36 письменно в тетрадях.

Упр. 1a стр. 36 Countries and nationalities. - Страны и национальности.

Соотнесите страны и национальности. Переводы смотрите на WL3, УРОК 2А(в конце учебника).

Напишите о себе как в образце упр. 1b стр. 36 и выучите информацию о себе.

Страны и национальности выучить к диктанту.

12. 10. 2021г. Задания для учащихся 7Е класса.

 Выучить к диктанту неправильные глаголы.

1. be-was/were(быть)

2. buy-bought(покупать)

3. catch-caught(ловить, поймать)

4. choose-chose(выбирать)

5. eat-ate(есть, кушать)

6. fall-fell(падать)

7. find-found(находить)

8. give-gave(давать)

9. have/has-had (иметь)

10. hear - heard(слышать)

l1. leave-left(покидать, оставлять)

12. lose-lost(терять)

13. meet-met(встречать)

14.say-said(говорить)

15.see-saw(видеть)

16. sleep-slept(спать)

17. tell-told(говорить, рассказывать)

18. write- wrote(писать)

08. 10. 21 Задания для учащихся 5Е класса.

 Good morning boys and girls!

Write down today`s date.

The 8th of October.

Friday.

Выполните упражнения для подготовки к зачету по глаголу to be и по личным местоимениям.

Карточка прикреплена в журнале.

Name _____________________ Date____________________________

Test. The verb to be.

 

I.                    Впиши нужную форму глагола to be согласно образцам.

Длинная форма

I am happy.

 

1. She _____ a student.
2. They _____ in the garden.
3. You _____ sad.
4. It _____ hot.
5. We _____ Russian.
6. He _____ in the office.
7. I _____ hungry.
8. They _____ friends.
9. It _____ my cat.

 

Краткая форма

I`m happy.

 

1. She _____ a student.
2. They _____ in the garden.
3. You _____ sad.
4. It _____ hot.
5. We _____ Russian.
6. He _____ in the office.
7. I _____ hungry.
8. They _____ friends.
9. It _____ my cat.

 

II.                 Впиши нужную форму глагола to be согласно образцам.

Длинная форма

She is not a doctor.

 

1. I _____ glad.
2. We _____ English.
3. It _____ cold.
4. He _____ from Tula.
5. You _____ a pilot.
6. She _____at home.
7. They _____ thirsty.
8. I _____ young.
9. He _____ a worker.
10. We _____ students.

 

Краткая форма.

She isn`t a doctor.

 

1. I _____ glad.
2. We _____ English.
3. It _____ cold.
4. He _____ from Tula.
5. You _____ a pilot.
6. She _____at home.
7. They _____ thirsty.
8. I _____ young.
9. He _____ a worker.
10. We _____ students.

 

III.              Впиши нужную форму глагола to be согласно образцам.

Is it a tree? Yes, it is.

 

1. _____ they dogs? No, they ____________.
2. _____ you hungry? Yes, I _____________.
3. _____ it your pen? Yes, it _____________.
4. _____ the men old? No, they ___________.
5. _____ Ann a teacher? No, she __________.
6. _____ we students? Yes, we ___________.
7. _____ Boris at home? No, he ___________.
8. _____ Irina his mother?  Yes, she _______.
9. _____ the children worried? No, they _____
10. _____ it a crocodile? Yes, it ____________.

 

IV.              Составь вопросительные предложения согласно образцу.

He is a driver.      Is he a driver?

1. Mary is at home.
2. I am young.
3. They are my parents.
4. Mike and Kate are busy.
5. We are good friends.
6. It is a nice day.
7. Nina is my cousin.
8. They are roses.
9. I am from Omsk.
10. You are a doctor.

 

V. Составь предложения во множественном числе согласно образцу, не забывая изменить подлежащее, сказуемое и дополнение.

It is a book. They are books.

 

1. He is a man.
2. She is a teacher.
3. It is a bird.
4. He is a worker.
5. She is a nurse.
6. It is a tooth.
7. It is a child.
8. He is my friend.
9. She is a nice girl.
10. He is a student.

05. 10. 2021 г. Задания для учащихся 5Е класса.

 1) Упр. 4 стр. 28 (у) прочить и письменно перевести диалог, подготовить к хорошему чтению.

2) Выучить утвердительную, вопросительную и отрицательную формы глагола to be.

29. 09. 2021 г. Задания для учащихся 5Е класса.

  Good morning boys and girls!

Write down today`s date. 

The 29th of September.

Wednesday.

Глагол to be (быть, являться, находиться).

1) Ребята, давайте вспомним глагол to be. Глагол to be переводится быть, являться, находиться, либо вообще не переводится.  В отличие от других английских глаголов, глагол to be спрягается (т.е. изменяется по лицам и числам).

I am	я есть (нахожусь)
He / She / It is	он, она, оно есть (находится)
We are	мы есть (находимся)
You are	ты, вы есть (находитесь)
Тhey are	они есть (находятся)

        Для чего же нужен этот глагол. Глагол to be нужен для связи  слов в предложении. Это глагол связка. 

        Посмотрите на русские предложения. 

Я ученик.

Тебе 11 лет.

Он  дома.

Лондон - столица Великобритании.

        В русском языке в этих предложениях глагола нет. Но в английском языке нет предложений без глагола. Поэтому приходит на помощь глагол to be (быть, являться, находиться).

Я (являюсь) учеником. - I am a student.

Тебе (есть) 11 лет. - You are 11 years old.

Он  (находится) дома. - Не is at home.

Лондон (является) столицей Великобритании. - London is the capital of Great Britain. 

Образование вопросительных предложений.

Чтобы образовать вопросительные предложения с глаголом to be, нужно просто глагол to be поставить на первое место в предложении.

Am I a student? - Я (являюсь) учеником?

Are you 11 years old? - Тебе 11 лет?

Is hе at home? - Он  (находится) дома?

Образование отрицательных предложений.

Чтобы образовать отрицательные предложения с глаголом to be, нужно после глагола to be поставить частицу not.

I am not a student. - Я  не (являюсь) учеником. 

 You are not 11 years old. - Тебе не (есть) 11 лет.

 Не is not at home. - Он  не (находится) дома.

2) Выучите личные местоимения и формы глагола to be. Изучите правила образования вопросительных и отрицательных предложений. 

3) Выполните упражнения для подготовки к зачёту по глаголу to be  и личным местоимениям.